古典B

平成30年度改訂

各単元扉に年表スケールを掲載?その単元で取り上げる作品の成立年代と合わせて、その作品に関わる重要な事項を掲載することによって、教材をより重層的に理解することができます。

「文法のチェックポイント」の掲載位置の配慮?「文法のチェックポイント」は、そのページ前後の教材で頻出する語を取り上げ、特に注意を要する文法事項についてまとめて学習できるようにしました。授業展開に即して使うことができるよう掲載する位置に配慮しました。例えば、16ページの「係助詞と副助詞」は「文字一つの返し」で係助詞の働きを示す好教材であるとともに、次単元の『徒然草』「あだし野の露」や「家居のつきづきしく」でも頻出するので、このページに配置をしました。

教材の採録範囲の工夫?例えば、『源氏物語』「桐壺」では、採録範囲を広くとりました。87ページ1行目の「御局は桐壺なり。」で始まる段落までを採録。これによって、光源氏の母が「桐壺更衣」と呼ばれた理由が分かり、後宮における「桐壺」の位置を掲載した図で確かめることによって、桐壺更衣の置かれた状況を考えさせることができます。

本文中の図版の活用?31ページ「平安京条坊図」や、152ページ「『花山院の出家』関係地図」など、出火元～延焼の範囲、または文中の地名がどこなのか、地図に生徒自らが書き込んで確かめることができるように作りました。