UNIT20

Questions	Unit 20の英文を読み，以下の問いに答えなさい。
1	第１段落で述べられている，ヒューストンのある空港が抱えていた問題と空港側の対応策，およびその結果について，次の説明を完成させなさい。
a（　　）に対して乗客から膨大な数の苦情があり，それに対してb（　　）が，苦情は収まらなかった。
2	下線部(1)を適用した結果，乗客が到着ゲートから手荷物受取所まで歩く時間はおよそ何分になったと考えられるか。数字を入れなさい。	
およそ（　　）分
3	（　①　）に適切な語を書きなさい。ただし，reで始まる単語とすること。
4	Why are mirrors often hung near elevators in tall buildings?★
ア．Mirrors give people an opportunity to ensure they look appropriate.
イ．Mirrors make the overall experience of waiting more positive.
ウ．People tend to exaggerate the amount of time they are kept waiting.
エ．Simply waiting for an elevator represents ‘occupied time’.（　　）
5	（　②　）に入れるのに最も適切なものを選び，記号で答えなさい。★
ア．downplays　　イ．overestimates　　ウ．recalculates　　エ．underreports（　　）
6	下線部(2)の意味に最も近いものを選び，記号で答えなさい。★
ア．be treated as　　イ．be viewed through
ウ．correspond to　　エ．measure up to（　　）
7	下線部(3)を日本語に訳しなさい。
8	本文のタイトルとして最も適切なものを選び，記号で答えなさい。★
ア．Airports and Elevators: Similar Strategies, Different Results
イ．Losing 37 Billion Hours Annually: Can the Country Cope with It?
ウ．Reducing Waiting Times: Lessons to Be Learned
エ．Why Waiting May Be Torture: A Different Look at Lines（　　）


Summary	（　　）内の文字で始まる単語を補い，本文の要約を完成させなさい。
　For ①（p 　　　　　） at airports, the wait for their baggage feels longer than the walk to baggage claim.  Doing something to ②（o 　　　　　） their time can make people feel the wait to be shorter.  Perception of ③（f 　　　　　） also has a great influence on our feelings about waiting.  Such knowledge about the psychology of waiting will make ④（i 　　　　　） delays more bearable.


Further Exercises	本文中の語句・文法事項に関する以下の問いに答えなさい。
A	次の語の意味を表すものを①～⑤から選び，番号で答えなさい。
(1)executive　　（　　）	(2)reduce　　（　　）
(3)frustration　　（　　）	(4)strategy　　（　　）
(5)magnify　　（　　）
①to make something smaller in amount or size
②the feeling of disappointment as a result of being unable to achieve something
③a plan of action intended to achieve something
④to make something appear bigger than it really is
⑤a person who is in charge in a business

B	日本語の意味に合うように（　　）内の語を並べかえて，英文を完成させなさい。
(1)なぜ現実に向き合って，やらなければいけないことをしないんだい。
Why don’t （ you / do / and / face / reality ） what is required?〔l.1〕（広島国際大・改）
Why don’t	what is required?
(2)この日本の物語は，中国の古典文学に出てくるものとかなり似ています。
This Japanese story is （ appears / fairly / in / one / similar / that / to ） Chinese classical literature.〔l.20〕（立命館大・改）
This Japanese story is	Chinese classical literature.
(3)ジェフ，私が君に一番してほしくないことは，やってみずにあきらめることだよ。
Jeff, （ I / last / the / thing / want / you ） to do is to give up without trying.〔l.39〕（立教大・改）
　Jeff, 	to do is to give up without trying.